| 1. Українська мова та література | Жуковець Ю. О. Історико-біографічні романи Юрія Хорунжого як джерело національно-патріотичного виховання школярівКобилко Н. О. Проектна діяльність як засіб формування творчої особистості учняЛінійчук Т. В. «Гуманітарна аура нації, або чому з`являється дефект головного дзеркала?» (інтерпретація історичного роману у віршах «Берестечко» Л. Костенко на тлі ХХІ століття)Манько А. М. Проблема мистецького покликання в драматичній поемі Лесі Українки «У пущі»Матюшко І. О. Лексика роману Василя Шкляра «Залишенець. Чорний Ворон» |
| 2. Російська мова та література | Карпина Е. С. К вопросу о парадоксах литературно-критической рецепции творчества Всеволода СоловьёваМехасюк С. Э. Тактика и стратегия автора в художественном тексте |
| 3. Слов’янські мови та література | Ващук Н. О. Образ українського козацтва та гетьмана Івана Мазепи очима словака (на матеріалі «Подорожнього щоденника» Даніела Крмана) |
| 4. Література зарубіжних країн | Глущик М. О. Уособлення англійського суспільства в традиціях однієї родини у романі-сімейній хроніці Дж. Голсуорсі «Сага про Форсайтів»Калініна А. О. Вампірська тематика в літературі та кінематографі: традиції і новаторство |
| 5. Романські, германські та інші мови | Бульчак Є. І. , Гирин О. В. Модальні дієслова як граматичний засіб вираження вірогідності у промовах англомовних політиківДизик А. О. Особливості німецького молодіжного сленгуЗінченко Д. В. Формування лексичної англомовної компетентності з використанням методу інтелект-картКорнєєва О. М. Роль латинської мови в утворенні медичної термінологіїКостюченко К. Є. Комунікативно-орієнтований підхід до навчання англійської мови у ВНЗКріпак Ю. В. Агресивні тактики конфліктного типу в сучасному англомовному діалогічному дискурсіКучик Г. Б. Тлумачення міжнародно-правових текстів у контексті концептуалізації політичного текстуШундель Т. О. Дискусійність класифікації складнопідрядних речень опозиційної бази «темпоральність – пояснення» |
| 6. Теорія літератури, порівняльне літературознавство | Винар С. М. Міф як кодифікуючий компонент художньої комунікаціїВороніна С. І. Реалістичне зображення світу як одна з дескриптивних моделей художньої літератури (на матеріалі детективних історій про Шерлока Холмса Конан Дойла)Лазаренко Д. М. , Дощенко О. Г. Літературна проекція як форма актуалізації гамлетівського сюжету: основні вектори, типи і механізмиМанько А. М. Аналогії та контрасти у новелах А. Дністрового «Біла дівчинка» й Г. Маркеса «Стариган з крилами» |
| 7. Загальне, порівняльно-історичне, типологічне мовознавство | Ірклій Є. О. Communicative approach as foreign (English) language teachingКуцос О. І. Асоціативний експеримент як метод дослідження національного менталітету |
| 8. Фольклористика | Карбан А. А. Мовно-художні засоби фольклорних оповідань про Голодомор 1932-1933 рр. |
| 9. Літературне джерелознавство та текстологія | |
| 10. Мова і засоби масової комунікації | |
| 11. Теорія і практика перекладу | Воронець М. В. Особливості письмового перекладу медичних текстівГерасочкіна Т. В. Особливості відтворення текстів англомовної реклами при перекладіДяченко Д. О. Труднощі перекладу ідіомКісіль М. В. , Гриців Л. В. Семантичне термінотворення в екологічній термінології української та англійської мовКісіль М. В. , Ковальська О. І. Когнітивна метафора у геологічній терміносистемі |
| 12. Міжкультурна комунікація | |
| 13. Риторика | Левицька Ю. А. Argument as a way of persuasion |
| 14. Мова сучасного мистецтва | |
