| 1. Загальна педагогіка та історія педагогіки | Бондарчук М. Р. , Абрагам В. І. Наступність у навчанні як актуальна проблема сучасної освітиКабанова О. О. Вагомий внесок провідного лікаря-дефектолога І. Cоколянського у розвиток олігофренопедагогіки як наукиЛабунець Ю. О. Формування моральних цінностей у вихованні моральної особистості у творчості Дж. Р. Р. ТолкінаНикифоров А. М. Використання літературного доробку Никанора Онацького в освітній теорії та практиціПогрібняк О. В. Іоанн Максимович – український педагог, просвітитель, засновник Чернігівського колегіумуСірант Н. П. Естетичне виховання дитини в сім’ї як психолого-педагогічна проблема |
| 2. Теорія та методика навчання | Артюхова А. С. , Мельник О. Ю. Краєзнавчий принцип на уроках природознавства як засіб формування патріотизмуБенце Н. С. Ейдетичні технології як засіб розвитку молодшого школяраБесшапошникова Т. В. , Школьник С. Я. Опанування процесом добору на слух акомпанементу як невід’ємного компонента фахової придатності вчителя музичного мистецтваБреднєва О. С. Формування інформаційної компетентності студентів засобами інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні фізики та астрономіїДубровська Л. О. , Дубровський В. Л. Ігрові технології як засіб ефективності навчального виховного процесуКоноваленко Л. А. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках природознавства з метою розвитку творчого потенціалу учнівМішалова К. М. Рекреаційне орієнтування як інноваційний засіб освіти та фізичного виховання школярівСеменова О. В. Зміст навчальної програми курсу «Композиція» для майбутніх учителів образотворчого мистецтва |
| 3. Корекційна педагогіка | |
| 4. Теорія і методика професійної освіти | Алексеева С. В. Акмеологический подход в подготовке будущих специалистов к развитию профессиональной карьерыБаранчук О. В. , Евдокимова Ю. С. Гуманістична педагогіка як основа сучасної моделі музичної освіти молодших школярівБикова О. В. Розвиток індивідуальних творчих здібностей майбутніх вчителів хореографії засобами організації дитячого хореографічного фестивалюКоростіянець Т. П. Самовизначення майбутнього вчителя в процесі професійної підготовки за індивідуальними освітніми траєкторіямиЛевицька Н. В. Акредитація освітніх перекладацьких програм в університетах НімеччиниЛітвінова В. Ю. , Дзундза А. І. Формування пізнавального інтересу на уроках математики засобами цікавих завданьПилипенко О. П. Вища ветеринарна освіта Німеччини і Болонський процесПономаренко Н. Г. Характеристика програм підготовки експертів з освіти в УкраїніШмир М. Ф. Діяльнісний аспект формування іншомовного монологічного мовленняЯцышина Н. В. Многообразие подходов к определению понятия «компетентность» |
| 5. Соціальна педагогіка | Музика І. Р. Професійна підготовка соціальних працівників у Великій БританіїСилкіна С. А. Класифікація важковиховуваних підлітків |
| 6. Теорія і методика управління освітою | Бєлікова І. В. Класифікація видів моніторингу якості професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мовиСеманчина В. О. Передумови формування поняття «управлінська культура керівника»Стрелкова Т. А. , Тиманюк В. А. , Ромоданова Э. А. Динамическое обновление содержания образования как средство управления качеством медико-биологического и фармацевтического образования |
| 7. Теорія і методика виховання | Вовк Л. М. Вплив гендерної компетентності педагогів на виховання молодших школярівЛитвиненко О. Г. Соціальна активність особистості: постановка проблемиМаксімова І. М. , Кордонська А. В. , Галущак Л. Б. Інноваційні технології у виховному процесіПономарьова О. Ю. Толерантність особистості у філософському осягненніСерженік Л. В. , Cтуc Н. A. , Гудзь Н. O. Oрганізація рoбoти з батьками студентів у сучаснoму oсвітньoму закладіСінь Т. . , Тернопільська В. І. Деякі аспекти виховання естетичної культури особистості |
| 8. Дошкільна педагогіка | |
| 9. Теорія навчання | |
| 10. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті | Мусійовська О. Ф. Аналіз навчального матеріалу для формування іншомовних професійно-комунікативних компетенційПопович Н. І. , Мкртчян Х. Г. Особливості розвитку тенденції сучасної освіти |
